Hallo Tom!

Mir hat das Seminar gut gefallen. Die einzelnen Lektionen konnte ich gut durcharbeiten. Teilweise fand ich sie sogar etwas zu kurz. Vor allem die ersten Lektionen. Eine Stunde habe ich da bestimmt nicht gebraucht, um die durchzuarbeiten. Das Thema Mindmapping war mir schon vertraut, ich habe aber die letzte Zeit kaum mit Maps gearbeitet. Das tue ich nun wieder intensiver. Am schneller Lesen arbeite ich noch. Fortschritte habe ich schon erzielt (von 310 auf 696). Daran will ich noch weiter arbeiten und freue mich, dass es noch das 60-Tage-Integrationsprogramm gibt, um am Ball zu bleiben und das Gelernte zu festigen. Von den Körper- und Raumlisten habe ich früher schon mal gehört. Es ist mir da aber wohl nicht anschaulich vermittelt worden, denn ein "das funktioniert ja wirklich"-Gefühl hatte ich erst jetzt. Allerdings habe ich jetzt den Vorteil, nicht in einer Prüfungssituation zu sein. Sprich, ich kann mir aussuchen, was ich bis wann wie intensiv lernen will. So kann ich in Ruhe die einzelnen Techniken üben, und auf meine Lernthemen anwenden, ohne den Druck zu haben, ja noch zusätzlich riesen Mengen an Lernstoff in kurzer Zeit lernen zu müssen. ...

Ich gebe dem Seminar eine 1 !

Anne Neumann
Apothekerin

Hallo Tom,

aus dem Bauch heraus eine kurze Einschätzung:

Was habe ich von diesem Seminar gehabt?
Da bin ich noch nicht sicher. Im Grunde habe ich nichts neues gelernt, trotzdem war es wohl ein wirksamer Impuls. Ich fange an umzusetzen, dass ich Bücher gründlicher prüfe und auch photolese, bevor ich vorne anfange. Gerade hatte ich ein von Statistik strotzendes pädagogisches Fachbuch, wo am Ende jedes Kapitels eine gut lesbare Zusammenfassung stand, die oft mehr brachte als der Text. Also fing ich damit an:-). In Zeitschriften mache ich es schon so, dass ich -falls vorhanden- immer erst und oft nur die Abstracts lese. Übrigens mache ich auch im Spiegel oft die Erfahrung, dass alles brauchbare eines Artikels bereits im Inhaltsverzeichnis stand. Jetzt ist die Kunst, das auch bei Büchern und Artikeln hinzukriegen, die keine Zusammenfassungen bieten.
Ob ich beim PhotoReading bleibe, weiß ich noch nicht. Ich müsste erleben, dass es etwas bringt.
Es fällt mir jetzt leichter, bei halbwegs leichten Texten die Seite hinunterzuwedeln (so heißt das beim Skifahren). Ich sehe zwar nicht den Zusammenhang mit dem Kurs, aber wird wohl.

Die Gedächtnistricks haben mir wie gesagt nichts gebracht, nicht nur weil ich sie schon kenne und z.T. abgehakt habe oder längst spontan mache, sondern auch weil ich es oft einfacher finde, sich die Dinge kurzerhand zu merken. Einmal den Bewusstseinsfokus drauflenken und später noch einmal dran denken geht schneller und hält oft länger als die Umwegtechniken. Aber da bin ich sicher nicht repräsentativ für die Kundschaft.

Generelle Meinung:
Macht Spaß, netter Stil, machbar (im Gegensatz zu manchen Kursen, wo z.B. steht: 1. Sitzen Sie kerzengerade, 2. Stellen Sie die Subvokalisation ab. 3. Machen Sie Augenübungen)

nach dem Ergebnis für mich oder zum Weiterempfehlen? (letzteres positiver, weil die Lerntechniken sicher für die meisten hilfreich sind) 2

Da es aus dem Bauch sein soll, schicke es ohne Überarbeitung gleich ab.

Mit freundlichen Grüßen

Henning Droege
Arzt für Allgemeinmedizin, Homöopathie, Naturheilverfahren aus Waldburg