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Kurz und knackig - randvoll mit Tipps und Tricks zu schnellerem Lesen und erfolgreichem Lernen.
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SpeedReadingTrainer

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für erfolgreiches Lernen

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Der Lernplaner

Mit cleverer Planung schneller zum Erfolg - dieses Tool macht's möglich!
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Checkliste gegen die Informationsflut

Die wesentlichen Schritte, um erfolgreicher Wissen aufzunehmen....
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...zu Centered Learning

"...und wandte die Techniken von Centered Learning an… und nach zwei Stunden hatte ich das Buch (200 Seiten) durch, alles was für mich wichtig war, erfasst und tatsächlich auch gelernt."
Sascha Büschel, Psychologe, Schweiz
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...zum SpeedReadingTrainer

"...ich habe erst mit deiner Handmethode mein Lesetempo auf 800 WorteProMinute (WpM) gesteigert und dann mit dem SpeedReadingTrainer innnerhalb von 10 Tagen auf 2661 WpM."
Esther Tahedl, Kreditanalystin, Roding
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...zu den Live-Seminaren

"...Es war eine absolut neuartige Erfahrung. Ich habe in vielen Jahren bereits viele Seminare verschiedenster Themen besucht und muss sagen, dass war etwas, wovon ich nie geglaubt hätte, dass es das gibt, dass sowas geht. Inhaltlich absolut überzeugend. Man hat im Anschluss kein “SchackaSchacka-Seminargefühl” sondern echte Erkenntnisse aus Motivation, Lernpsychologie mit einem riesen Mehrwert für einen persönlich..."
Kersten Thor, Unternehmensgründer von
Thor Industriemontagen GmbH & Co. KG
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...zum Selbstlernkurs

"...Also, ich hab meine HP-Prüfung erfolgreich bestanden im Dezember. Auch jetzt im Nachhinein kann ich sagen, dass das Lerntraining bei Dir mir entscheidend geholfen hat bei der Prüfungsvorbereitung. Erstaunt und gefreut hat mich dann die Steigerung meines Lesetempos – von 234 Worten pro Minute auf 915!"
Hanna Runge, Heilpraktikerin
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...zur NeuroCD

"...ich finde heute Lösungen in Situationen, wo ich früher ausweglos war. Das mich sehr vorangebracht. Und durch die NeuroCD habe ich gelernt, mein ganzes Wissen für die Physiotherapeuten-Prüfung abzuspeichern..."
Anna Bösemann, angehende Physiotherapeutin, Freiburg
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...zur SpeedLearningMachine

Es funktioniert: Chemie gehörte definitiv zu den Fächern deren Sinn sich mir nie erschloss. Dementsprechend waren meine Motivation und die Resultate, Kenntnis gleich null. Trotzdem habe ich nicht nur die Elementenamen (die Hälfte war mir unbekannt) sondern nach drei Durchgängen auch die von keiner Assoziation belasteten Ordnungszahlen gelernt.
Iris Wanckel, Gießen
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...zur Trainerausbildung

Als ich dann Tom kennen lernte (seine Art das Seminar zu gestalten ist einfach großartig), und die Lernerfolge der anderen Teilnehmer beobachten konnte, war für mich klar, dass ich dabei sein wollte.
Jürgen Rüstow, Trainer, Berlin
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